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广东中学共青团简报

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【2019年第1期】东莞四个“一体化”推动学校共青团和少先队改革落地见效

文章所在栏目:广东中学共青团简报 点击数:894 更新时间:2019/4/1 9:59:01
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团教协作是做好中小学团队工作的重要制度性安排,东莞在团教协作方面一直有着优良传统。特别是中学共青团和少先队改革文件发布以来,团东莞市委、市教育局围绕如何进一步加强团教协作,打造资源共享、阵地共建、工作共推的一体化沟通协调机制上做了初步探索,取得了一定成效。

一是力争领导部署一体化。为进一步推动改革真正在学校层面落地,改革之初,团东莞市委就积极与教育部门沟通,达成团队改革工作同部署、同落实的一致意见。去年,团东莞市委、市教育局正式成立市教育团工委,由市教育局分管德育工作的领导任市教育团工委书记,由市教育局德体卫艺科、团市委学校部作为具体落实部门,坚持定期沟通、协同推进。我们共同传递改革信号,先后召开改革部署会、改革推进会、学校团队工作会议,组织全市各镇(街、园区)团委、教育部门负责人,学校校长、团委书记参加,确保改革精神100%到校到人。我们共同部署改革任务,联合制定中学共青团和少先队改革督办评价方案,印发《〈中学共青团改革实施方案〉任务分工安排和推进时间表》,明确学校共青团的改革路线图。我们共同督导改革落实,按照省的统一部署,推动学校共青团改革事项纳入每学期的开学专项督导,并占1/4内容。开展专项督导,推动市内所有中学出台经学校党组织审定印发的学校共青团改革方案,实质性启动学校层面共青团改革。

二是力争制度设计一体化。团东莞市委、市教育局努力做好顶层设计,积极把共青团的文件要求转化成教育部门的行业政策,在更高层面为学校团队组织开展工作保驾护航。在党建带团建方面,团东莞市委、市教育局充分发挥中小学党组织政治核心作用,将“团建纳入学校党建工作规划和年度考核内容”及“团委书记应参加或列席校务会议”写入学校工作评价要点,把团的工作纳入学校教育教学工作格局,在经费、人员、场地、设备等方面予以保障。在团队干部待遇落实方面,团东莞市委、市教育局下发文件,完善团干部队伍“专兼”配备机制;开展中学团委书记备案工作,推动岗位专设、待遇落实、工作折算等写入市教育局下发的教师工资分配指导意见,推动70%的学校实现团委书记专岗专设和待遇落实。在评选表彰方面,团东莞市委、市教育局共同印发全市少先队先进集体和个人、东莞市优秀学生团员团干评选通知,推动专任团干部获得共青团有关荣誉和研究成果享受与教育行政部门同等待遇。在具体工作推进方面,团东莞市委、市教育局印发中学团校建设方案,明确每名中学生入团前必须参加不少于20个课时的团课学习,开展“东莞市中学示范团校”创建活动,推动全市所有中学建立100%团校。毕业班团学比例达到改革阶段性指标。下发文件推动“班团一体化建设”,推动志愿服务纳入教育系统的学生综合素质评价、学校团队活动纳入研学旅游、每周一课时的少先队活动课纳入课程体系,以制度保障中小学团队改革的各项任务落到实处。

三是力争队伍培育一体化。学校团队干部是推动改革落地的关键力量。我们逐步建立分层分级培训体系,针对新任教师,团东莞市委、市教育局将共青团和少先队知识纳入到中小学教师培训总体安排,作为新任教师必修课。针对在职团队干部,市级层面,团东莞市委、市教育局开展中学团干部和少先队辅导员两年一轮的专项培训,并计入继续教育学时;学校层面,要求每学期对团委委员、团校教师和中队辅导员进行专项业务培训和考核。为检阅培训成果,团东莞市委、市教育局每两年举行少先队辅导员技能大赛,不定期举行团干部专项技能竞赛,以赛促学、以学促用。针对学生团干部和少先队小骨干,团东莞市委、市教育局共同开展团学干部培训班,试点开展中学“青马工程”培训班,广泛开展少先队小骨干培训班,去年市级直接指导资助开展培训500多场,切实强化了学生骨干的宗旨意识、表率作用和严实作风。近年,东莞市学校团干部和少先队辅导员在团省委开展的技能竞赛中屡获佳绩,1名少先队辅导员在全国少先队技能竞赛中获得一等奖,并获“全国优秀少先队辅导员”称号。2名辅导员、3名中学团委书记被选聘为省导师团导师,2项少先队课题得到省立项,团队骨干的培育取得了一定成绩。

四是力争活动开展一体化。近年来,团市委和市教育局坚持资源共享,做好实践育人,不断坚定学生理想信念,提高学生综合素质。一是把握理想信念这一核心要求,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,共同开展“与人生对话”“彩虹人生”“14岁集体生日”“18岁成人仪式” “重走东纵路”“莞疆少年手拉手”等品牌活动,引导青少年学生把个人成长融入国家发展大局中。二是把握志愿服务这一实践载体,由教育部门协调指导、共青团组织归口负责,建立健全学生志愿者注册管理、招募培训、实践体验和评估激励等制度,将参与志愿服务作为团员展现先进性的重要实践载体,推动“爱如潮水”“微行大爱”等校内外志愿服务常态化、项目化开展。目前,东莞市中学(中职)全部建立志愿服务队,全市学生团员悉数注册成为志愿者,并涌现出“星级志愿者班”等一批优秀典型。 三是把握过硬本领这一基本前提,每年开展寒暑假社会实践,帮助学生在社会大课堂中增长才干;大力构建党领导下的“一心双环”团学组织格局,大力加强创新创业、文化体育、科技学术类社团建设,为学生提升素养搭建平台。


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